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非常有幸地,我参加了这次由南通卫计委举办的“年轻护士工作能力考核培训班”,这是我参加工作以来的第一次外出学习,当然也肩负着接受考核的重担,内心是紧张又兴奋的。
这次培训班,主要是针对一到五年内的年轻护士,就一些基础理论知识对我们进行强化培训和考核,同时和我们分享了三级医院临床护士工作能力考核中的一些经验。让我很兴奋的是,这次讲课的老师,是我大学里就熟悉的崔秋霞老师,她是我大学里的急危重症课老师,在上学的时候就非常喜欢上她的课,幽默风趣,总教我们将知识用简单有趣的方法记住。她的博学,专业,很是让人佩服。这次的培训,也仿佛让我回到了大学时光。但是,同时,我又觉得有些羞愧,经过这次培训,我才意识到自己已经把很多最基本的知识还给老师了。
护士的职责是什么?应用护理程序实施以病人为中心的整体护理,进行护理评估,制定护理计划,执行护理措施,进行效果评价;执行基础、专科护理常规、护理技术操作规程及相关规章制度;遵医嘱执行口服、注射、其它途径给药治疗及采集检验标本;巡视、观察病情变化,参与重病抢救并记录;对病人、病人家属进行健康教育和康复指导等。可能问起来,大家都能答上来,甚至能答得更加全面。而我们在临床工作中,做的最多的就是病情观察,但是我们真的会吗?经过这次培训,我不得不给自己打一个问号。就一个简单的测量生命体征,我们每天都在做,但是我们不一定能及时发现问题,我们可能更多的只是机械地完成自己的工作。我们更多的是观察病人的生命体征是否在正常值范围,而往往会忽视掉其变化,但是很多情况下,这些变化可能提示着某些病情变化,这就需要我们观察得更加细致入微,更加需要我们运用评判性思维,现在的我们可能最缺乏的就是这个。
我是一名年轻护士,毕业一年多,本科毕业,我以为我的知识储备应该是充足的,但是上了这堂课,我才发现自己的理论水平存在许多漏洞。下午的考核,也让我警醒,就算是最简单的知识,我们也要时常去巩固,温故而知新。只有不断学习,不断巩固理论水平,提高操作水平,我们才能更好得护理病人。
半天的培训加上一个小时的考核,时间很短,但是我却受益匪浅,也认识到自己存在很多不足,不论是基础理论知识还是实践操作能力。我想我接下来要做的就是和小伙伴们分享这次学习体会,大家一起查漏补缺,巩固理论知识,向前辈们汲取经验教训,多方面提高自己,努力做一名优秀的年轻护士。
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